兩個接觸器（各兩對常開和常閉），一個時間繼電器（各兩對延時常開和常閉），兩個按鈕（常開常閉互鎖），一個電鈴，控制要求：按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開；按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開；KM1和KM2不能同時吸合，畫出最簡單安全的控制電路圖。。。。這是我們剛進電工班的入班必會題，也就是面試題目，大家不妨入手試試看，也可以上傳電路圖給大家學習學習，，，，哈哈.......

引用

引用樓主scw威偉于2012-11-18 11:34發表的 簡單的正反轉控制. :
兩個接觸器（各兩對常開和常閉），一個時間繼電器（各兩對延時常開和常閉），兩個按鈕（常開常閉互鎖），一個電鈴，控制要求：按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開；按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開；KM1和KM2不能同時吸合，畫出最簡單安全的控制電路圖。。。。這是我們剛進電工班的入班必會題，也就是面試題目，大家不妨入手試試看，也可以上傳電路圖給大家學習學習，，，，哈哈.......

別打“哈哈”……
兩個接觸器（各兩對常開和常閉）【還有三個主觸點呢吧？】
一個時間繼電器（各兩對延時常開和常閉）【專業術語應該是：通電延時通觸點和通電延時斷觸點；或者是“通電斷，斷電延時通觸點”和“通電通，斷電延時斷觸點”。況且，你還沒有說明是“通電延時”方式還是“斷電延時”方式的“時間繼電器”，這兩種時間繼電器是有區別的。】
兩個按鈕（常開常閉互鎖）【應該這樣說明：兩個按鈕均是“復合觸點型按鈕”，否則，“兩個按鈕（常開常閉互鎖）”的說法，有“兩個按鈕”聯動之意，要不然，怎么會是“兩個按鈕（常開常閉互鎖）”？】
剛進電工班學習，應從嚴謹細致入手，腳踏實地，一步一個腳印地做好每一件細小的事情。若打“哈哈”成了習慣以后，會打著哈哈觸電的！

如果是“變壓整流”電路的話，此電路不能工作。
因為，這個變壓整流電路的工作前提是KM1或者KM2必須工作，也只有當KM1或者是KM2工作以后，其主觸點才能夠閉合，才能夠為變壓整流電路構成工作回路，才能夠為控制電路部分提供工作電源（36V）。
但是，按照樓主給出的這個電氣控制原理圖來看，正是由于KM1或者是KM2的主觸點沒有閉合，變壓整流電路并沒有工作，控制電路部分無法得到工作電源，KM1或者是KM2接觸器的電磁線圈也不可能得到工作電源。所以，此控制系統不能運行。

我個人認為，樓主提供的附圖在圖形的繪制方法以及文字符號的標注方法方面，還有一些需要完善的地方。下面，僅限于從“繪制方法”和“標注方法”這兩個方面來與樓主探討：（控制原理的問題，在后面的跟帖中再行討論）
*1：引入電源的文字標號應該是：L1、L2、L3。
*2：3P空氣斷路器圖形符號中的“聯動線”應該是“點劃線”或者是“虛線”。（“實線”表示的是“導線連接”）
*3：QF2單P空氣斷路器圖形符號中的“開口方向”繪制錯誤。（對比一下QF1的繪制方法）
*4：主電路中“線號”的文字標注方法應該是：U1、V1、W1；U2、V2、W2……
*5—*6：交流接觸器主觸點的“聯動線”應該是“點劃線”或者是“虛線”。（“實線”表示的是“導線連接”）
*7：變壓整流電路的繪制過于草率了。（好像沒有“隨意式波浪線”的繪制方法吧）
*8：“急停按鈕”圖形符號中的“附加圖形”繪制錯誤。另外，急停按鈕的文字符號標注應該統一歸類為“按鈕類”的文字符號。
*9—*12：“復合按鈕”的文字標注應該是：SB1-1、SB1-2、SB1-3、SB1-4。這樣標注的具體表示是：第1個控制按鈕的第1組觸點、第2組觸點、第3組觸點和第4組觸點。各組觸點的控制功能由其圖形符號具體表示。在“復合按鈕”圖形符號的繪制過程中，同一個按鈕中控制功能完全相悖的圖形符號，不能以相同的文字符號標注。例如附圖中的SB1-1。（兩處、功能相悖）
*13：時間繼電器的圖形符號繪制不完整。（通電延時型的還是斷電延時型的？）
*14:—*15：“FK1”和“FK2”所示的圖形符號與文字符號是哪一類的器件？我個人猜測，可能是“熔斷器”。如果是熔斷器，圖形符號與文字符號的標注是錯誤的。其文字符號是：FU1、FU2。況且，在這個控制系統中使用一個即可。該圖形符號繪制的位置：36V+端與急停按鈕前端之間。
*16：“電鈴”的圖形符號與文字符號繪制錯誤。
*17：控制電路的回路線沒有標注“線號”。
*18：附圖中“T”字形連接處不需要繪制“連接結點”符號。若以此圖的繪制方法，還有N個這樣的連接點沒有繪制。
以上純系我個人己見，僅供參考。不當之處，歡迎樓主和各位朋友指正并參與討論。
如果樓主認為我所提出的這些需要完善的地方有可取之處，再回頭看看所有的帖子…… 再從其他方面仔細琢磨琢磨……
再一次建議樓主：應從嚴謹細致入手，腳踏實地，一步一個腳印地做好每一件細小的事情。逐步積累實踐知識和理論知識，做一名合格的的“電工”。
若打“哈哈”成了習慣以后，會打著哈哈觸電的！

今天上午發的“跟帖”，現在沒有看到。可能是有什么原因吧，再發一次。


我個人認為，樓主提供的附圖在圖形的繪制方法以及文字符號的標注方法方面，還有一些需要完善的地方。下面，僅限于從“繪制方法”和“標注方法”這兩個方面來與樓主探討：（控制原理的問題，在后面的跟帖中再行討論）
*1：引入電源的文字標號應該是：L1、L2、L3。
*2：3P空氣斷路器圖形符號中的“聯動線”應該是“點劃線”或者是“虛線”。（“實線”表示的是“導線連接”）
*3：QF2單P空氣斷路器圖形符號中的“開口方向”繪制錯誤。（對比一下QF1的繪制方法）
*4：主電路中“線號”的文字標注方法應該是：U1、V1、W1；U2、V2、W2……
*5—*6：交流接觸器主觸點的“聯動線”應該是“點劃線”或者是“虛線”。（“實線”表示的是“導線連接”）
*7：變壓整流電路的繪制過于草率了。（好像沒有“隨意式波浪線”的繪制方法吧）
*8：“急停按鈕”圖形符號中的“附加圖形”繪制錯誤。另外，急停按鈕的文字符號標注應該統一歸類為“按鈕類”的文字符號。
*9—*12：“復合按鈕”的文字標注應該是：SB1-1、SB1-2、SB1-3、SB1-4。這樣標注的具體表示是：第1個控制按鈕的第1組觸點、第2組觸點、第3組觸點和第4組觸點。各組觸點的控制功能由其圖形符號具體表示。在“復合按鈕”圖形符號的繪制過程中，同一個按鈕中控制功能完全相悖的圖形符號，不能以相同的文字符號標注。例如附圖中的SB1-1。（兩處、功能相悖）
*13：時間繼電器的圖形符號繪制不完整。（通電延時型的還是斷電延時型的？）
*14:—*15：“FK1”和“FK2”所示的圖形符號與文字符號是哪一類的器件？我個人猜測，可能是“熔斷器”。如果是熔斷器，圖形符號與文字符號的標注是錯誤的。其文字符號是：FU1、FU2。況且，在這個控制系統中使用一個即可。該圖形符號繪制的位置：36V+端與急停按鈕前端之間。
*16：“電鈴”的圖形符號與文字符號繪制錯誤。
*17：控制電路的回路線沒有標注“線號”。
*18：附圖中“T”字形連接處不需要繪制“連接結點”符號。若以此圖的繪制方法，還有N個這樣的連接點沒有繪制。
以上純系我個人己見，僅供參考。不當之處，歡迎樓主和各位朋友指正并參與討論。
如果樓主認為我所提出的這些需要完善的地方有可取之處，再回頭看看所有的帖子…… 再從其他方面仔細琢磨琢磨……
再一次建議樓主：應從嚴謹細致入手，腳踏實地，一步一個腳印地做好每一件細小的事情。逐步積累實踐知識和理論知識，做一名合格的的“電工”。
若打“哈哈”成了習慣以后，會打著哈哈觸電的！

引用

引用第17樓scw威偉于2012-11-20 20:29發表的  :
11樓的，當合上QF2變壓器就工作 了，開始供電了

閉合QF2以后，變壓器就工作了？

雪峰朋友：
謝謝您的肯定！您太客氣了。
我使用的是一款再普通不過了的圖片處理軟件：isee圖片專家。
如果您覺得可以嘗試一下的話，“百度”上面可以搜出一大堆的下載地址和教程網站。
祝您開心快樂！
“isee圖片專家”下載地址：
http://www.onlinedown.net/soft/39528.htm

引用

引用樓主scw威偉于2012-11-18 11:34發表的 簡單的正反轉控制. :
兩個接觸器（各兩對常開和常閉），一個時間繼電器（各兩對延時常開和常閉），兩個按鈕（常開常閉互鎖），一個電鈴，控制要求：按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開；按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開；KM1和KM2不能同時吸合，畫出最簡單安全的控制電路圖。。。。這是我們剛進電工班的入班必會題，也就是面試題目，大家不妨入手試試看，也可以上傳電路圖給大家學習學習，，，，哈哈.......

此題目看似簡單，其實不然。因為：
1、可應用的“兩個接觸器”電磁線圈的工作電壓、電源種類沒有說明。
2、可應用的“一個時間繼電器”是什么類型的（通電延時型或斷電延時型），以及工作電壓、電源種類沒有說明。
3、在“按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開”和“按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開”這兩項要求中，沒有提出按下SB1或SB2按鈕、電鈴鳴響3S后是否還是繼續鳴響的明確要求。
4、在“松開SB1，KM1放開”和“松開SB2，KM2放開”這兩項要求中，沒有提出在KM1或者是KM2“放開”后，電鈴是否還是繼續鳴響的明確要求。
上述各點的提出，并非什么“吹毛求疵”。我個人認為，在“應試”時，除了要請對方把控制要求盡可能完全地表述清楚以外，我們還應在做好各項準備的前提下，把將要遇到的問題和解決的方法盡可能地考慮周全，這可就不是一張圖、兩張圖或幾張圖就能夠完全包含的。
設想一下：
假如我們在與客戶簽訂了一份表面上看似非常簡單的項目合同后，而實際面對的恰恰是一個既“刁鉆”又“苛刻”的客戶呢？
假如我們是在參與一次“全方位”的職業技能競賽或者是崗位競聘呢？
我們中華民族的經典寶庫中有這樣一句警示名言：“不打無把握之仗，不打無準備之仗”。當我們保持一個良好的心理素質，并且已經具備一定的職業技能“有把握”去應對時，還要做好嚴謹細致的準備工作。
“不怕做不到，就怕想不到”。
根據樓主在本“主題帖”中提出的“概略”要求，僅從我個人所能夠考慮到的幾個方面，已經繪制了9張不同控制方式的繼電邏輯電氣控制系統原理圖。在這里，僅貼出其中兩幅控制電路的原理圖，一份應用的是“通電延時型時間繼電器”，另一份應用的是“斷電延時型時間繼電器”，供樓主參考（主電路從略）。錯誤之處，請樓主和各位感興趣的朋友多多指正。
另外說明一點：在手動控制方式中，不需要設置“急停”按鈕的。

  

僅供參考。

引用

引用樓主scw威偉于2012-11-18 11:34發表的 簡單的正反轉控制. :
兩個接觸器（各兩對常開和常閉），一個時間繼電器（各兩對延時常開和常閉），兩個按鈕（常開常閉互鎖），一個電鈴，控制要求：按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開；按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開；KM1和KM2不能同時吸合，畫出最簡單安全的控制電路圖

此題目看似簡單，其實不然。因為：
1、可應用的“兩個接觸器”電磁線圈的工作電壓、電源種類沒有說明。
2、可應用的“一個時間繼電器”是什么類型的（通電延時型或斷電延時型），以及工作電壓、電源種類沒有說明。
3、在“按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開”和“按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開”這兩項要求中，沒有提出按下SB1或SB2按鈕、電鈴鳴響3S后是否還是繼續鳴響的明確要求。
4、在“松開SB1，KM1放開”和“松開SB2，KM2放開”這兩項要求中，沒有提出在KM1或者是KM2“放開”后，電鈴是否還是繼續鳴響的明確要求。
上述各點的提出，并非什么“吹毛求疵”。我個人認為，我們在“應試”時，除了要求對方將控制要求盡可能完全地表述清楚以外，還應在做好各項準備的前提下，把將要遇到的問題和解決的方法盡可能地考慮周全，這可就不是一張圖、兩張圖或幾張圖就能夠完全包含的。
設想一下：
假如我們在與客戶簽訂了一份表面上看似非常簡單的項目合同后，而實際面對的恰恰是一個既“刁鉆”又“苛刻”的客戶呢？
假如我們是在參與一次“全方位”的職業技能競賽或者是崗位競聘呢？
我們中華民族的經典寶庫中有這樣一句警示名言：“不打無把握之仗，不打無準備之仗”。當我們保持一個良好的心理素質，并且已經具備一定的職業技能“有把握”去應對時，還要做好嚴謹細致的準備工作。
“不怕做不到，就怕想不到”。
根據樓主在本“主題帖”中提出的“概略”要求，僅從我個人所能夠考慮到的幾個方面，已經繪制了9張不同控制方式的繼電邏輯電氣控制系統原理圖。在這里，僅貼出其中兩幅控制電路的原理圖。一張是應用“通電延時型”的時間繼電器，另一張是應用“斷電延時型”的時間繼電器，供樓主參考（主電路從略）。錯誤之處，請樓主和各位感興趣的朋友多多指正。
另外說明一點：在手動控制方式中，不需要設置“急停”按鈕的。


  


僅供參考