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        scw威偉
        互幫互助,共建美好社會。給他人方便就等于方便了自己。
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        24樓  發表于: 2012-11-22 11:04
        ,,電氣圖畫的不是很好,呵呵,,,,,,,,,,,遺憾呀。。。。
        困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強!
        hewm
        學無止境
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        25樓  發表于: 2012-11-22 12:49
        做任何事情都應“從嚴謹細致入手,腳踏實地,一步一個腳印地做好每一件細小的事情。逐步積累實踐知識和理論知識,”向樓主虛心學習,支持“shanguqf '"!
            
        shanguqf
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        26樓  發表于: 2012-11-22 19:12
        引用
        引用樓主scw威偉于2012-11-18 11:34發表的 簡單的正反轉控制. :
        兩個接觸器(各兩對常開和常閉),一個時間繼電器(各兩對延時常開和常閉),兩個按鈕(常開常閉互鎖),一個電鈴,控制要求:按下SB1電鈴響3S后KM1吸合,松開SB1,KM1放開;按下SB2電鈴響3S后KM2吸合,松開SB2,KM2放開;KM1和KM2不能同時吸合,畫出最簡單安全的控制電路圖。。。。這是我們剛進電工班的入班必會題,也就是面試題目,大家不妨入手試試看,也可以上傳電路圖給大家學習學習,,,,哈哈.......

        此題目看似簡單,其實不然。因為:
        1、可應用的“兩個接觸器”電磁線圈的工作電壓、電源種類沒有說明。
        2、可應用的“一個時間繼電器”是什么類型的(通電延時型或斷電延時型),以及工作電壓、電源種類沒有說明。
        3、在“按下SB1電鈴響3S后KM1吸合,松開SB1,KM1放開”和“按下SB2電鈴響3S后KM2吸合,松開SB2,KM2放開”這兩項要求中,沒有提出按下SB1或SB2按鈕、電鈴鳴響3S后是否還是繼續鳴響的明確要求。
        4、在“松開SB1,KM1放開”和“松開SB2,KM2放開”這兩項要求中,沒有提出在KM1或者是KM2“放開”后,電鈴是否還是繼續鳴響的明確要求。
        上述各點的提出,并非什么“吹毛求疵”。我個人認為,在“應試”時,除了要請對方把控制要求盡可能完全地表述清楚以外,我們還應在做好各項準備的前提下,把將要遇到的問題和解決的方法盡可能地考慮周全,這可就不是一張圖、兩張圖或幾張圖就能夠完全包含的。
        設想一下:
        假如我們在與客戶簽訂了一份表面上看似非常簡單的項目合同后,而實際面對的恰恰是一個既“刁鉆”又“苛刻”的客戶呢?
        假如我們是在參與一次“全方位”的職業技能競賽或者是崗位競聘呢?
        我們中華民族的經典寶庫中有這樣一句警示名言:“不打無把握之仗,不打無準備之仗”。當我們保持一個良好的心理素質,并且已經具備一定的職業技能“有把握”去應對時,還要做好嚴謹細致的準備工作。
        “不怕做不到,就怕想不到”。
        根據樓主在本“主題帖”中提出的“概略”要求,僅從我個人所能夠考慮到的幾個方面,已經繪制了9張不同控制方式的繼電邏輯電氣控制系統原理圖。在這里,僅貼出其中兩幅控制電路的原理圖,一份應用的是“通電延時型時間繼電器”,另一份應用的是“斷電延時型時間繼電器”,供樓主參考(主電路從略)。錯誤之處,請樓主和各位感興趣的朋友多多指正。
        另外說明一點:在手動控制方式中,不需要設置“急停”按鈕的。

          

        僅供參考。
        shanguqf
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        27樓  發表于: 2012-11-22 21:31
        引用
        引用樓主scw威偉于2012-11-18 11:34發表的 簡單的正反轉控制. :
        兩個接觸器(各兩對常開和常閉),一個時間繼電器(各兩對延時常開和常閉),兩個按鈕(常開常閉互鎖),一個電鈴,控制要求:按下SB1電鈴響3S后KM1吸合,松開SB1,KM1放開;按下SB2電鈴響3S后KM2吸合,松開SB2,KM2放開;KM1和KM2不能同時吸合,畫出最簡單安全的控制電路圖

        此題目看似簡單,其實不然。因為:
        1、可應用的“兩個接觸器”電磁線圈的工作電壓、電源種類沒有說明。
        2、可應用的“一個時間繼電器”是什么類型的(通電延時型或斷電延時型),以及工作電壓、電源種類沒有說明。
        3、在“按下SB1電鈴響3S后KM1吸合,松開SB1,KM1放開”和“按下SB2電鈴響3S后KM2吸合,松開SB2,KM2放開”這兩項要求中,沒有提出按下SB1或SB2按鈕、電鈴鳴響3S后是否還是繼續鳴響的明確要求。
        4、在“松開SB1,KM1放開”和“松開SB2,KM2放開”這兩項要求中,沒有提出在KM1或者是KM2“放開”后,電鈴是否還是繼續鳴響的明確要求。
        上述各點的提出,并非什么“吹毛求疵”。我個人認為,我們在“應試”時,除了要求對方將控制要求盡可能完全地表述清楚以外,還應在做好各項準備的前提下,把將要遇到的問題和解決的方法盡可能地考慮周全,這可就不是一張圖、兩張圖或幾張圖就能夠完全包含的。
        設想一下:
        假如我們在與客戶簽訂了一份表面上看似非常簡單的項目合同后,而實際面對的恰恰是一個既“刁鉆”又“苛刻”的客戶呢?
        假如我們是在參與一次“全方位”的職業技能競賽或者是崗位競聘呢?
        我們中華民族的經典寶庫中有這樣一句警示名言:“不打無把握之仗,不打無準備之仗”。當我們保持一個良好的心理素質,并且已經具備一定的職業技能“有把握”去應對時,還要做好嚴謹細致的準備工作。
        “不怕做不到,就怕想不到”。
        根據樓主在本“主題帖”中提出的“概略”要求,僅從我個人所能夠考慮到的幾個方面,已經繪制了9張不同控制方式的繼電邏輯電氣控制系統原理圖。在這里,僅貼出其中兩幅控制電路的原理圖。一張是應用“通電延時型”的時間繼電器,另一張是應用“斷電延時型”的時間繼電器,供樓主參考(主電路從略)。錯誤之處,請樓主和各位感興趣的朋友多多指正。
        另外說明一點:在手動控制方式中,不需要設置“急!卑粹o的。


          


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        sanlihu
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        28樓  發表于: 2012-11-22 21:42
        樓主
        上初中學學吧
        吉圓電氣 QQ751673698

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